中新社北京9月22日电 题：埃中文明互鉴如何不止于“了解彼此”？ ——专访埃及苏伊士运河大学孔子学院埃方院长哈桑·拉杰卜 中新社记者 张焕迪 2026北京文化论坛以“文化遗产与文明互鉴”为年度主题，埃及苏伊士运河大学孔子学院埃方院长哈桑·拉杰卜(中文名大海)应邀参会。作为长期从事中埃文化比较研究的汉学家，他观察到，埃中文明交流正在从“了解彼此”走向“共同研究、共同保护、共同传播”。文明互鉴如何不止于浅层次的了解，而是走向更深层的共同行动？近日，他接受中新社“东西问”专访，围绕中埃文明互鉴的实际成果、理念共通性、青年交流与文化传播等话题分享看法。 现将访谈
Exclusive: Plastic surfaces form hotspots with an increase of antibiotic-resistant genes, study finds Microplastics act like a “Trojan horse” delivering pollutants, pesticides and bacteria through the soil, a five-year multinational research project has found. The EU-funded proje
人工智能时代，教学面临前所未有的挑战，文学教学亦然。随着数字技术与智能工具的广泛应用，文学教学的传统特色和人文底色渐趋弱化，文学的本体价值不断受到挤压。部分课堂中，文本细读、审美感悟、对话思辨、人文情怀与意义探寻等文学教育的核心内涵与独特魅力日益受到冲击，数字媒介、人工智能开始成为形式层面的主角。“知识灌输加技术展示”的课程结构，不仅慢慢地消解学生独立思考、批判质疑与情感共情的能力，也会冲击文学教育美育浸润、立心铸魂的本质功能。人工智能时代，文学教学如何摆脱困境，守住自身的品格与魅力？笔者认为，关键在于赓续文学教育已有优良传统和教学方法，发挥传统教学方法
湖南文脉绵长，书院文化尤为兴盛，历史上建有书院531所。宋代“四大书院”之中，湖南占两所。 坐拥厚重的历史文化遗产，如何让传统书院“活”在当下？近年来，湖南推动书院资源向基层延伸，老书院焕发出新生机。 学术思想传播仍是书院的核心功能之一 每周二晚上，湖南大学岳麓书院人文科学试验班学生陈泰然都会走进岳麓书院望江楼。窗外，湘江静静流淌；楼内，师门读书会准时开始。“书院虽然不算大，但它的历史底蕴与人文精神总是激励着我沉下心来，弄清古语字词中的文化源流。”漫步于岳麓书院典雅、庄重的古建筑群内，陈泰然感受到千年文脉的滋养。 800多年前，正是在这里，朱熹、张栻讲学